Конспект занятия в подготовительной группе знакомство с буквой ю

Конспект занятия - "Буква Ю". - логопедия, уроки

конспект занятия в подготовительной группе знакомство с буквой ю

Конспект занятий по грамоте в подготовительной группе "Знакомство с буквой Ь". Детский сад Почему? (буквой Ю иногда обозначаются два звука) . 3. НОД по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе Тема: «Знакомство с буквой Ю» Ход занятия. Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей подготовительной группы «Знакомство со звуком и буквой «ю».

Посмотрите что вам напоминает буква А? Воспитатель рисует на интерактивной доске букву и читает стихотворение С. Вот два столба наискосок А между ними поясок! Ты эту букву знаешь? Перед тобою буква А. Изображение буквы А средствами общей моторики 3 раза 2. Подведение итога занятия 4 мин. А еще с помощью чего можно изобразить букву А?

Учить детей выделять согласные звуки среди других звуков в слогах, словах; учить читать прямые и обратные слоги; слова.

Формировать навыки звукового анализа, фонематического слуха и восприятия, умение моделировать буквы с помощью тонкой моторики руки и телодвижений.

Конспект открытого занятия по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста

Развивать внимание, память, общую и мелкую моторику. Воспитывать интерес к занятию, желание говорить красиво. Поднимите руки вверх, пожалуйста! Коснитесь, пожалуйста, рукой носа! Хлопайте в ладоши, пожалуйста! Поставьте руки на пояс! Основная часть 26 мин Сообщение темы.

Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы

Маятник в часах всегда То оттуда, то туда, Взад-вперед болтается, Что ни день, то мается. А умаявшись совсем, Превратится в букву? Моторное воспроизведение букв средствами мелкой моторики с проговариванием 3 раза Посмотрите, как с помощью пальцев можно изобразить данную букву, и попробуйте повторить, дети изображают букву.

Это звуки, которые мы сегодня будем сравнивать. Сравнительный анализ и характеристика звуков изолированно. Звуки м, мь пришли ты попробуй их сравни.

Воздушная струя - выходит через нос.

конспект занятия в подготовительной группе знакомство с буквой ю

Что мы можем сказать про эти звуки, какие это звуки? Рассмотрите эту букву, выделите элементы написания буквы. Напишите букву Я в воздухе, в тетради 3. Развиваем умение определять пропущенные в слове буквы, выполняя звуко-буквенный анализ и синтез; составлять предложение из данных слов по определенной схеме. Ребенку предлагается прочитать слова, записанные в верхней части листа, рассмотреть схему предложения под ними, объяснить ее и составить по ней предложение из прочитанных слов, догадавшись, с какого слова должно начинаться предложение.

Со слова Это, так как оно написано с заглавной буквы.

конспект занятия в подготовительной группе знакомство с буквой ю

Ребенок составляет и записывает предложение над схемой. Взрослый просит ребенка вспомнить, каких членов семьи он знает. В правой части листа в столбик записаны названия членов семьи, но в каждом слове пропущены буквы. Задача ребенка — определить, какое слово недописано, и вставить пропущенные буквы — дописать слова брат, сестра, мама, папа, бабушка, дедушка. Под каждым словом, комментируя свои действия, ребенок рисует звуковую и слоговую схемы.

В рамках ребенок рисует портреты членов своей семьи и подписывает. Игра может быть завершена рассказом ребенка о своей семье.

конспект занятия в подготовительной группе знакомство с буквой ю

Развиваем умение разгадывать и самостоятельно составлять ребусы. На примере слова семья закрепляем знания о разделительной функции мягкого знака и полном звучании йотированных гласных в данном случае Я после.

Конспект открытого занятия по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста

Тренируем умение выполнять звуко-буквенный анализ таких слов. Подсчитав количество букв Я, ребенок отгадывает ребус семья.

Взрослый предлагает ему самостоятельно зашифровать это слово, но теперь уже с помощью цифры 7.